Die Schule stellt sich vor

Учащиеся с такими симптомами COVID-19, как: - Лихорадка – Всхлипывает – Кашель - Потеря вкуса/обоняния НЕЛЬЗЯ ходить в школу. Если симптомы впервые появляются в школе, администрация школы должна как можно быстрее отправить их домой или забрать родители для защиты присутствующих - в случае несовершеннолетних после консультации с родителями.

​Все люди должны регулярно мыть и/или дезинфицировать руки. ​ Каждые 20 минут классы проветриваются на 3 минуты.

Присутствие в школе, то есть участие в очных занятиях и других школьных мероприятиях, на время карантина исключено. Учащиеся, для которых назначен карантин, получат дистанционное обучение. Вы по-прежнему должны готовиться к этим занятиям, принимать активное участие в выполнении необходимой работы и выполнять домашние задания. ​

Der Förderschwerpunkt Lernen bedeutet, das eine Schülerin oder ein Schüler große Probleme beim Lernen hat in mehreren Fächern schlechte Noten bekommt (mehrere Noten sind 5 oder 6 auf dem Zeugnis) über lange Zeit, mindestens ein Schuljahr die Probleme bestehen Schüler/-innen mit Förderbedarf im Lernen bekommen eigene Ziele, die zu ihnen passen. Diese werden in einem "Förderplan" aufgeschrieben. Die Zeugnisse beschreiben in Textform, was eine Schülerin oder ein Schüler gelernt hat und was sie oder er kann. Noten werden in der Regel nicht vergeben! Der Förderschwerpunkt Lernen beseteht meist nur bis zur Klasse 10. Dann verlassen die Schüler die Theodor-Fliedner-Schule. Bereits in Klasse 9 wird entschieden, welchen Schulabschluss die Jugendlichen erreichen können. Das sind entweder: Der Abschluss im Bildungsgang Lernen: Das ist der Normalfall. Der Abschluss beschreibt als Text, was die Jugendlichen können. Der Erste Schulabschluss: Wenn Schülerinnen und Schüler den Hauptschulstoff der Klasse 9 schaffen, können sie zum Ende der 10. Klasse diesen Schulabschluss an der Theodor-Fliedner-Schule machen. Sie erhalten dann zusätzlich zum Text auch Noten.

В принципе, студенты обязаны принимать участие в очных занятиях. Применяются общие положения об обязательном школьном обучении и участии. Для учеников с соответствующими предыдущими заболеваниями применяются положения о болезнях (§ 43, абзац 2 SchulG) со следующей оговоркой: родители решают, может ли их ребенок подвергаться риску из-за посещения школы. Рекомендуется консультация с врачом. В этом случае родители немедленно проинформируют школу и сообщат об этом в письменной форме. Если учащийся живет с родственником, в частности с родителями, бабушкой и дедушкой или братьями и сестрами, в одном домохозяйстве, и у этого родственника есть соответствующее заболевание, при котором инфекция SARS-Cov-2 представляет особенно высокий риск для здоровья, приоритет должен быть отдан меры по профилактике инфекций в домашнем хозяйстве для защиты этих родственников. Неучастие студентов в очных занятиях может рассматриваться только в очень ограниченных исключительных случаях и только временно для защиты их родственников. Это предполагает предоставление медицинской справки от соответствующего родственника, в которой указано перенесенное ранее заболевание, связанное с коронавирусом. Освобождение от участия в очных занятиях в первую очередь рассматривается, если родственник временно находится в состоянии повышенной уязвимости из-за индивидуального течения его предыдущей болезни. Обязанность студентов участвовать в дистанционном обучении и сдавать экзамены сохраняется.​

Все учащиеся принимают участие в очных занятиях. Все предметы преподаются согласно расписанию. По возможности завтрак проводится на открытом воздухе во время отдельных перерывов в занятиях.

С 3 апреля 2022 года отменяется обязанность носить маску. Мы продолжаем призывать к добровольному ношению масок в помещении. Школьные тесты без причины закончились 8 апреля 2022 г.

Министерство здравоохранения ввело карантин. Как правило, это ограничивается явно инфицированным случаем и «близкими контактами». Карантин для учащихся без признаков заболевания, контактировавших с инфицированным человеком, может быть досрочно завершен с помощью «бесплатного тестирования», чтобы они могли вернуться в класс. Бесплатное тестирование возможно не ранее чем после пятого дня карантина с помощью ПЦР-теста или качественного экспресс-теста на антиген в центре тестирования (без самотестирования!). Карантин для заболевших длится 10 дней. Если после 6-го дня больше нет признаков болезни, бесплатное тестирование можно проводить с 8-го дня. Доказательство успешного прохождения бесплатного теста должно быть представлено в школу! Поэтому бесплатный тест в школе невозможен, так как тест необходимо предъявить при поступлении в школу.

Der Förderschwerpunkt Lernen beseteht meist nur bis zur Klasse 10. Zum Ende der Klasse 10 verlassen die Schüler die Theodor-Fliedner-Schule. Bereits in Klasse 9 wird entschieden, welchen Schulabschluss die Jugendlichen erreichen können. Das sind entweder: Der Abschluss im Bildungsgang Lernen: Das ist der Normalfall. Der Abschluss beschreibt als Text, was die Jugendlichen können. Der Erste Schulabschluss: Wenn Schülerinnen und Schüler den Hauptschulstoff der Klasse 9 schaffen, können sie zum Ende der 10. Klasse diesen Schulabschluss an der Theodor-Fliedner-Schule machen. Sie erhalten dann zusätzlich zum Text auch Noten. Außerdem gibt es an der Theodor-Fliedner-Schule jedes Jahr eine Überprüfung, ob sich der sonderpädagogische Unterstützungsbedarf der Schülerinnen und Schüler verändert. Wenn dies der Fall ist, nehmen die Lehrkräfte Kontakt mit den Eltern auf. Das kann unter Umständen zu einem Schulwechsel führen, z.B. auf eine andere Förderschule oder auf eine Regelschule. Wenn die Eltern einen Wechsel der Schule wünschen, können Sie dies an der Schule jederzeit einen Antrag stellen. Für einen Wechsel zum nächsten Schuljahr müssen die Eltern ein Jahr im Voraus den Antrag stellen!

Die Theodor-Fliedner-Schule ist eine Halbtagsschule. Der Unterricht endet nach der 4., 5. oder 6. Stunde, je nach Klassenstufe und Stundenplan. Im Anschluss an den Unterricht gibt es noch Betreungsangebote: Am Standort an der Lübecker Straße gibt es den Offenen Ganztag für die Klassen 1 bis 6. Am Standort an der Fischlaker Straße gibt es die Übermittaagsbetreuung. Die Eltern müssen einen Antrag zur Aufnahme in die Betreuungsangebote stellen. Eine Aufnahme kann nicht garantiert werden.

Im Anschluss an den Unterricht gibt es folgende Ganztagsangebote Am Standort an der Lübecker Straße gibt es den Offenen Ganztag: für die Klassen 1 bis 6 Spiel- und Freizeitangebote Zeit für Hausaufgaben verbindliches Mittagessen (kostenpflichtig außer für Empfänger von Sozialleistungen) verbindliche Teilnahme durchgängige Betreuung bis 16 Uhr (freitags 15 Uhr) eine gesonderte Anmeldung ist erforderlich für ein Jahr - die Eltern müssen dazu einen Termin mit der Ganztagsleitung vereinbaren (+492018605416 oder i.borkowska@jh-essen.de) durch die begrenzte Platzzahl ist eine Aufnahme nicht garantiert Berufstätige Eltern mit Arbeitsnachweis werden vorrangig berücksichtigt Am Standort an der Fischlaker Straße gibt es die Übermittaagsbetreuung: für die Klassen 1 bis 10 Spiel- und Freizeitangebote Zeit für Hausaufgaben verbindliches Mittagessen (kostenpflichtig außer für Empfänger von Sozialleistungen) Teilnahme kann für bestimmte Tage festgelegt werden tägliche Betreuung bis 14:30 Uhr möglich durch die begrenzte Platzzahl ist eine Aufnahme nicht garantiert Berufstätige Eltern mit Arbeitsnachweis werden vorrangig berücksichtigt

Eine Beförderung im Spezialverkehr ist nur möglich: Wenn ein Arzt aufschreibt, dass ein Kind den Schulweg nicht alleine schaffen kann Wenn der Schulweg in Klasse 1 bis 4 weiter als 2,0 km ist (kürzester Weg zu Fuß) Wenn der Schulweg in Klasse 5 bis 10 weiter als 3,5 km ist (kürzester Weg zu Fuß) Ein Antrag auf Beförderung im "Schülerspezialverkehr" muss durch die Eltern bei der Schule gestellt werden. Der Antrag wird an den Schulträger (die Stadt Essen) weiter geleitet. Der Schulträger prüft, ob eine Beförderung bewilligt wird. Die Schule hat keinen Einfluss auf die Entscheidung zur Beförderung! Der Schulträger beauftragt ein Busunternehmen für die Beförderung. Die Schulleitung gibt die Adresse und Telefonnummer an ein Busunternehmen weiter. Die Schulleitung teilt dem Busunternehmen die regelmäßigen Unterrichtszeiten mit. Eltern und Busunternehmen vereinbaren Treffpunkte und Zeiten für die Hinfahrt und die Rückfahrt. Es handelt sich NICHT um einen Schulbus. Die Schule hat keinen Einfluss auf Busfahrer oder Fahrzeiten.

Eltern können einen Antrag für ein ermäßigtes Ticket bei der Schule stellen. Der Antrag wird an den Schulträger (die Stadt Essen) weiter geleitet. Die Bearbeitung dauert manchmal mehrere Wochen. Der Schulträger prüft, ob ein ermäßigtes Ticket bewilligt wird. Die Schule hat keinen Einfluss auf die Entscheidung.

Ab der 8. Klasse wird im Unterricht über die Zeit nach der Schule gesprochen. Die Schule unterstützt die Schüler/-innen und Eltern dabei, einen Anschluss zu finden. Dabei helfen auch andere Partner, z.B. kommt die Berufsberatung von der Arbeitsagentur zu uns an die Schule. Viele Schülerinnen und Schüler verlassen die Klasse 10 und: gehen auf ein Berufskolleg, um dort einen höheren Schulabschluss zu machen machen eine Ausbildung in einem Betrieb oder an einem Berufskolleg machen eine Maßnahme zur Berufsvorbereitung (nur bei Unterstützung durch die Arbeitsagentur) Wir helfen allen Schüler/-innen und Elteren dabei, die beste Anschlusslösung zu finden!